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Symposium International CTIF

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Messagede Mimosas68 » 29 Mai 2006 19:06

Voici quelques autres axes de réflexion qui paraissent intéressant à souligner :

Lorsque l'adolescent rejoint les rangs des JSP, il répond à des besoins et à des intérêts sociaux.
Dans les sections de JSP se développe des notions telles que la reconnaissance, le respect et la responsabilité. C'est également quelque fois un palliatif à un système familial défaillant.
C'est le moniteur qui a un rôle éducatif primordial !


Nous soulevons aussi l'importance de la communication : elle doit être adaptée à leur niveau de connaissances.
Le fait de se sentir responsabilisé chez les JSP donne à l'adolescent une image positive de lui même, ainsi qu'une confiance en lui qui lui permet de progresser.
Il deient "quelqu'un" d'important et se démarque des plus jeunes. Il construit sa personnalité à travers les responsabilités qui lui sont données.


Le recrutement des jeunes dans les rangs des JSP fait aussi fortement participer les parents.
En sollicitant l'aide des parents dans l'organisation et dans les manifestations, ils s'intègrent et soutiennent l'engagement de leur enfant en montrant leur solidarité.


Un moniteur doit être compétent et à l'écoute des jeunes. Ses supérieurs doivent lui laisser la liberté de prendre des initiatives quant à sa manière de diriger le groupe dont il est responsable.
L'UDSP doit aussi donner au moniteur la possibilité de se former et de se recycler régulièrement pour garder une bonne gestion des jeunes, pour rester un moniteur de qualité.
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